Mønsterelever

I dette blogindlæg svarer jeg på et spørgsmål jeg ofte får, når folk hører titlen på min bog: “Fra monsterelever til mønsterelever”: Ønsker vi overhovedet, at vores elever er “mønsterelever”? Jeg forklarer hvad jeg mener, og tager dig med på et besøg på skolen, som gliver kaldt “Englands Strengeste”. Blogindlægget blev trykt i weekendavisen d. 20/2 2026 under titlen “Min pædagogiske chokterapi“. Ti sekunder i et klasselokale på Michaela Community School var nok til at give mig mit livs pædagogiske mavepuster. Skolen ligger i et udsat boligområde i London, og er blevet kaldt “Englands strengeste”. Her udløser glemte lektier en